Manfaat Hasil Evaluasi

Manfaat Hasil Evaluasi

Dalam praktiknya, masih banyak guru yang tidak atau kurang memahami pemanfaatan hasil evaluasi, sehingga hasil evaluasi formatif atau sumatif (misalnya) banyak dimanfaatkan hanya untuk menentukan kenaikan kelas dan mengisi buku rapor. Meskipun demikian, untuk melihat pemanfaatan hasil evaluasi ini secara komprehensif, kita dapat meninjaunya dari berbagai pihak yang berkepentingan, yaitu 

1. Bagi peserta didik, hasil evaluasi dapat dimanfaatkan untuk: 

    a. Membangkitkan minat dan motivasi belajar.

    b. Membentuk sikap yang positif terhadap belajar dan pembelajaran. 

    c. Membantu pemahaman peserta didik menjadi lebih baik.

    d. Membantu peserta didik dalam memilih metode belajar yang baik dan benar. 

    e. Mengetahui kedudukan peserta didik dalam kelas.

2. Bagi guru, hasil evaluasi dapat dimanfaatkan untuk:

    a. Promosi peserta didik, seperti kenaikan kelas atau kelulusan. 

   b. Mendiagnosis peserta didik yang memiliki kelemahan atau kekurangan, baik secara perseorangan maupun kelompok. 

   c. Menentukan pengelompokan dan penempatan peserta didik berdasarkan prestasi masing-masing. 

   d. Feedback dalam melakukan perbaikan terhadap sistem pembelajaran. 

  e. Menyusun laporan kepada orang tua guna menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik.

   f. Dijadikan dasar pertimbangan dalam membuat perencanaan pembelajaran.

   g. Menentukan perlu tidaknya pembelajaran remedial.

3. Bagi orang tua, hasil evaluasi dapat dimanfaatkan untuk: 

    a Mengetahui kemajuan belajar peserta didik.

    b. Membimbing kegiatan belajar peserta didik di rumah. 

    c. Menentukan tindak lanjut pendidikan yang sesuai dengan kemampuan anaknya. 

    d. Memprakirakan kemungkinan berhasil tidaknya anak tersebut dalam bidang pekerjaannya.

4 Bagi administrator sekolah, hasil evaluasi dapat dimanfaatkan untuk: 

   a. Menentukan penempatan peserta didik.

   b. Menentukan kenaikan kelas.

   c. Pengelompokan peserta didik di sekolah mengingat terbatasnya fasilitas pendidikan yang tersedia serta indikasi kemajuan peserta didik pada waktu mendatang.